Modul 2 - Interkulturelle Pädagogik und Inklusion

• Begriffsdefinition Integration/Inklusion
• Zugang zu inklusiven Denken als Grundhaltung„
• „Es ist normal verschieden zu sein!“ (Richard von Weizsäcker)
• Nachdenken über Normalität und Anpassung
• Menschenbilder in der Pädagogik: Konstruktivismus und Ko-Konstruktivismus
• Pädagogische Grundhaltungen und Arbeitsweisen im Umgang mit Vielfalt
• Dialog als Grundhaltung

mit Ute Heißbauer, Dipl. Sozialpädagogin FH, Supervisorin, Mediatorin