Grundlagen der Inklusion

Begriffsdefinitionen Integration/Inklusion und der Zugang zu inklusivem Denken
Das neue Bild vom Kind (BEP) und neue wissenschaftliche Erkenntnisse über Entwicklungspsychologie
Lernen in verschiedenen Altersstufen
Nachdenken über die eigene Bildungsbiographie
Konstruktivismus und Ko-Konstruktivismus
Einführung in die Portfolioarbeit als Begleitung vom 1. bis zum 16. Lebensjahr

mit Ute Heissbauer, Dipl. Sozialpädagogin FH