Grundlagen der Inklusion

• Begriffsdefinitionen Integration/Inklusion und der Zugang zu inklusivem Denken
• Das neue Bild vom Kind (BEP) und neue wissenschaftliche Erkenntnisse über Entwicklungspsychologie
• Lernen in verschiedenen Altersstufen
• Nachdenken über die eigene Bildungsbiographie
• Konstruktivismus und Ko-Konstruktivismus
• Einführung in die Portfolioarbeit als Begleitung vom 1. bis zum 16. Lebensjahr

mit Ute Heissbauer, Dipl. Sozialpädagogin FH